HASTA EL AÑO QUE VIENE

¡¡¡A DESCANSAR!!!
LES DESEAMOS ¡MUCHAS FELICIDADES!
A TODA LA COMUNIDAD DE LA
ESCUELA 6 "VICENTE FIDEL LÓPEZ".
LOS ESPERAMOS EL AÑO QUE VIENE.
MARIANA Y SILVIA

MAPOTECA VIRTUAL ARGENTINA

La mapoteca permite acceder a todos los mapas de la República Argentina y sus provincias.
El sitio ofrece la posibilidad de trabajar con los materiales en soporte digital, o de descargar los archivos para trabajarlos en formato impreso.
Las funcionalidades básicas de la Mapoteca de educ.ar son la visualización e impresión de mapas, a las que se suma la posibilidad de descargar y compartir los materiales a través de las redes sociales. Para interactuar con los mapas en la pantalla están: la herramienta de zoom y las flechas de dirección que desplazan el mapa dentro de su visualizador.
CON UN CLICK SOBRE EL MAPA ACCEDÉS AL SITIO DIRECTAMENTE.

¡GRACIAS JUAN JOSÉ POR TU VISITA!

El día viernes 25 de noviembre nos visitó el narrador Juan Jósé Decuzzi Técnico en Narración Oral del Programa Escuelas Lectoras del Ministerio de Educacion del Gobierno del la Ciudad de Buenos Aires, quien narró las siguientes historias a los alumnos de 7º grado "A" y "B":
(hacé click en cada título y obtendrás más información).
"El amante fantasma" de Elizabeth Bowen.


"Flores contra la muerte" de Ana María Shua. Título del libro "La fábrica del terror".


"El regreso" de Fernando Sorrento. De este cuento dejó el final para que lo terminaran los niños.
Luego de sus narraciones recomendó varios títulos de terror.
Para despedirse narró una historia de César “wayqui trotacuentos”. Haz click y conocerás sobre este narrador.



Con un CLICK AQUÍ podrás conocer más sobre su vida.

10 DE NOVIEMBRE - DÍA DE LA TRADICIÓN

El día de la tradición es el reconocimiento a la identidad argentina, a través de uno de los personajes más representativos del ser nacional, José Hernández, quien puso todo su empeño en defender al gaucho de las injusticias que se cometieron en su contra y que las manifiesta a través del libro "MARTÍN FIERRO".

Con un CLICK AQUÍ podrás obtener más información.

LA IMPRENTA

Ya los romanos tuvieron sellos que imprimían inscripciones sobre objetos de arcilla alrededor del año 430 a.C. y el 440 a.C. Entre 1041 y 1048, Bì Shēng inventó en China —donde ya existía un tipo de papel de arroz— el primer sistema de imprenta de tipos móviles, a base de complejas piezas de porcelana en las que se tallaban los caracteres chinos; esto constituía un complejo procedimiento por la inmensa cantidad de caracteres que hacían falta para la escritura china. En 1234 artesanos del reino de Koryo (actual Corea), conocedores de los avances chinos con los tipos móviles, crearon un juego de tipos que se anticipó a la imprenta moderna.

Sin embargo, la imprenta moderna no se creó hasta el año 1440 aproximadamente, de la mano de Johannes Gutenberg.

La imprenta es un método mecánico de reproducción de textos e imágenes sobre papel o materiales similares, que consiste en aplicar una tinta, generalmente oleosa, sobre unas piezas metálicas (tipos) para transferirla al papel por presión. Aunque comenzó como un método artesanal, supuso la primera revolución cultural.

Manuscrito
Un manuscrito (del latín "manu scriptus", que significa escrito a mano) se trata de un documento que contiene información escrita a mano sobre un soporte flexible y manejable (por ejemplo: el papiro, el pergamino o el papel), con materias como la tinta de una pluma, de un bolígrafo o simplemente el grafito de un lápiz. El manuscrito no tiene que ser necesariamente antiguo; una carta es un ejemplo de manuscrito moderno. Generalmente, con ese nombre se hace referencia a escritos realizados por la mano de escritores importantes en cualquier campo del saber.
Se denomina inscripción al texto que se graba en piedra, metal u otro material duro.

TRADICIÓN ORAL

Se define como tradición oral a la forma de transmitir desde tiempos anteriores a la escritura, la cultura, la experiencia y las tradiciones de una sociedad a través de relatos, cantos, oraciones, leyendas, fábulas, conjuros, mitos, cuentos, etc. Se transmite de padres a hijos, de generación a generación, llegando hasta nuestros días, y tiene como función primordial la de conservar los conocimientos ancestrales a través de los tiempos.
Desde épocas remotas en el que el hombre comenzó a comunicarse a través del habla, la oralidad ha sido fuente de trasmisión de conocimientos, al ser el medio de comunicación más rápido, fácil y utilizado. Esta forma de transmisión suele distorsionar los hechos con el paso de los años, por lo que estos relatos sufren variaciones en las maneras de contarse, perdiendo a veces su sentido inicial.
Las tradiciones se transmiten oralmente de una generación a otra. Los mensajes o el testimonio transmitido verbalmente en el habla o la canción y pueden tomar la forma, por ejemplo, de cuentos populares, refranes, romances, canciones o cantos. De esta manera, es posible que una sociedad para transmitir la historia oral, la literatura oral, la ley oral y otros conocimientos de generación en generación sin un sistema de escritura.

LA NARRACIÓN

Narrar es contar. Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración.
Elementos de la narración:
El narrador es la persona que cuenta la historia. Si cuentas lo que te ha sucedido, tú eres el narrador. En los cuentos, el narrador es el que va contando lo que sucede y presentando a los personajes.
Los personajes son los seres a los que les ocurren los hechos que el narrador cuenta. Si cuentas lo que te ha pasado a ti, además de ser el narrador eres un personaje de la historia. Si cuentas lo que les ha pasado a tus padres, los personajes son ellos.
La acción son los hechos que se cuentan en el relato.
El narrador:
Es la persona que cuenta lo que pasa, presenta a los personajes y explica las reacciones de cada uno.
Cuando el narrador cuenta los hechos que les suceden a otras personas se expresa en tercera persona.
Si el narrador es también uno de los personajes de la historia y cuenta hechos en los que participa él mismo, se expresará en primera persona.

EFEMÉRIDES DE NOVIEMBRE

2- Día de los Muertos por la Patria.
4- Día de la UNESCO.
6- Día de los Parques Nacionales.
9- Día Nacional del Donante de Sange
10- Día de la Tradición.
15- Día Internacional del Aire Puro.
16- Día Internacional de la Tolerancia.
18- Día Nacional de la Defensa Civil.
19- Día para la Prevención del Abuso Infantil.
20- Día de la Soberanía Nacional.
20- Día Universal de los Niños y las Niñas.
22- Día de la Música.
25- Día Internacional contra la Violencia de género.
27- Día de la Educación para Adultos.
28- Día de la Soberanía Nacional.

ORIGEN DEL TEATRO

"DÍA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL AMERICANA".

ACLARAMOS QUE EN LA PRESENTACIÓN DEL VIDEO APARECE EL 518 ANIVERSARIO. HOY SE CUMPLEN 519 AÑOS DEL DESCUBRIMEINTO, QUE FUE EN 1492.



Tradicionalmente se recordaba el 12 de octubre como el "Día de la Raza" pero a partir del Consejo Federal de Políticas Públicas Antidiscriminatorias que se desarrolló en Buenos Aires se estipuló cambiar el nombre a "Día del Respeto a la Diversidad Cultural". El Instituto Nacional Contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (Inadi) presentó en octubre del 2007 el proyecto de decreto para que el feriado nacional del 12 de octubre sea denominado "Día de la Diversidad Cultural Americana".
La propuesta del organismo se inscribe en la línea de la recomendación 84 del "Plan Nacional Contra la Discriminación" que indica "transformar el 12 de octubre en un día de reflexión histórica y de diálogo intercultural". No es posible desde la perspectiva del aborigen, del autóctono, celebrar este día. ¿Qué tendríamos que celebrar?
El encuentro de culturas es más bien el triunfo de una cultura sobre otra. El silencio ensordecedor de millones de indígenas nos debería provocar el mea culpa, y que nos solidaricemos con su lucha y sus reivindicaciones.

MARAVILLAS DEL MUNDO

CON UN CLICK AQUÍ PODRÁS VOTAR PARA QUE LAS CATARATAS DEL IGUAZÚ SEAN UNA DE LAS SIETE MARAVILLAS DE LA NATURALEZA.

CON OTRO CLICK ACÁ PODRÁS CONOCER SOBRE LAS MARAVILLAS DEL MUNDO ANTIGUO Y MODERNO (NO NATURALES).

APROVECHAMOS Y TE CONTAMOS QUE:

Las siete Maravillas de Mundo Antiguo son:
Estas Maravillas, ordenadas según el período de su construcción, son las siguientes:
1. La Gran Pirámide de Giza: Terminada alrededor del año 2570 a. C.; fue utilizada como tumba o cenotafio del faraón Keops. Ubicada en Giza, Egipto, es la única de las siete maravillas que aún se puede contemplar.
2. Los Jardines Colgantes de Babilonia: Construidos en 605 a. C. - 562 a. C. Ubicados en la ciudad de Babilonia, actual Iraq. Perduraron hasta no más allá de 126 a. C., cuando la ciudad fue destruida definitivamente por los partos.
3. El Templo de Artemisa o Artemision en Éfeso (actual Turquía): Construido hacia 550 a. C. y destruido por un incendio intencionado en 356 a. C., Alejandro Magno ordenó su reconstrucción, culminada tras su muerte en el año 323 a. C. Este nuevo templo, que debe ser considerado como el incluido dentro de la lista de las maravillas, fue destruido a su vez por los godos durante un saqueo en el año 262.
4. La Estatua de Zeus en Olimpia: Esculpida hacia 430 a. C. por Fidias. Ubicada en el interior del templo dedicado al propio Zeus en Olimpia, Grecia, desapareció entre 393, año en que el emperador Teodosio el Grande prohibió el culto pagano, y 426, en que Teodosio II ordenó la demolición de los monumentos de Olimpia.
5. El Sepulcro de Mausolo (Mausoleo) en Halicarnaso: Construido hacia 353 a. C. y situado en la ciudad griega de Halicarnaso, actual Bodrum (Turquía). Se mantuvo en pie a lo largo de los siglos, pero una serie de terremotos hizo que hacia 1404 ya hubiera quedado reducido a ruinas.
6. El Coloso de Rodas: Construido entre 294 a. C. y 282 a. C. Ubicado a la entrada del puerto de la ciudad de Rodas en la isla de Rodas, Grecia, fue derribado por un terremoto en el año 223 a. C., por lo que fue la más efímera de las maravillas.
7. El Faro de Alejandría: Construido entre 285 a. C. y 247 a. C. en la isla de Pharos, en Alejandría (Egipto), para guiar a los navíos que se dirigían al puerto de la ciudad. El Faro perduró hasta que los terremotos de 1303 y 1323 lo redujeron a escombros; en el año 1480, sus restos fueron reutilizados en la construcción de una fortaleza cercana.

Las Siete Maravillas del Mundo Moderno son:
1. Chichén Itzá (Yucatán, México): Esta antigua ciudad fue el centro político, religioso y comercial de la civilización maya. Fundada hacia el año 525 DC, el mayor testimonio de esta ciudadela es la gran pirámide de 55.5 metros de base y 24 metros de altura que recibe el nombre de Kukulkán, en honor al dios de la dualidad.
2. Coliseo Romano (Roma, Italia): Los restos que aún se pueden observar pertenecen a lo que fue el enorme anfiteatro Flavio de la antigua Roma que se ubicada en el centro de la ciudad y en el que se llevaban a cabo las luchas de gladiadores así como diversos espectáculos públicos; transformándose en el anfiteatro más grande construido en el Imperio Romano.
3. Cristo Redentor (Río de Janeiro, Brasil): de la ciudad de Río de Janeiro; esta estructura gigantesca rememora la figura de Cristo y cobra vida en la cima del Cerro del Corcovado. Tiene una altura de 38 metros aunque 8 de ellos pertenecen al pedestal sobre el que se asienta la figura religiosa.
4. Gran Muralla China (China): Esta gigantesca pared que cruza China de este a oeste fue construida por iniciativa del Emperador Quin Shihuang quien pensó en una muralla que protegiera al imperio chino de las invasiones de los nómadas de Mongolia y la Manchuria.
5. Machu Pichu (Cuzco, Perú): Descubierta en 1911 por el explorador norteamericano Hiram Bingham la ciudadela sagrada de Machu Pichu es el relato más trascendental de la cultura Inca, un sitio arqueológico que se esconde en el corazón de la Cordillera de los Andes y deja entrever las características y la forma de vida de este pueblo. Construida durante el siglo XV en honor a Pachakuteq, el fundador del primer emperador inca.
6. Petra (Jordania): Del antiguo reino nabateo, ubicada en el valle de la Aravá y fundada hacia el año 300 a. C por los edomitas, la antigua ciudad fue luego ocupada por los nabateos quienes la hicieron prosperar gracias a sus rutas comerciales. Lamentablemente, hacia el siglo VIII estas rutas cambiaron y así fue como la ciudad fue abandonada por sus habitantes hasta que fueron descubiertas en 1812 por el explorador suizo Johann Ludwig Burckhardt.
7. Taj Mahal (Agra, India): Su historia se remonta al reinado del emperador musulmán Sha Jahan quien ordenó su construcción en honor a su esposa favorita Mumtaz Mahal quien murió al dar a luz a su hijo número catorce. Las obras comenzaron en 1631 y finalizaron en 1654 y en ella participaron unos 20.000 trabajadores
El Taj Mahal está situado en la ciudad de Agra y es considerado como uno de los edificios más maravillosos de la arquitectura mongola.

¡HOMENAJE A CRISTÓBAL COLÓN!

12 DE OCTUBRE
LO RECORDAMOS EN EL ANIVERSARIO DE SU LLEGADA A AMÉRICA

El 3 de Agosto de 1492, Cristóbal Colón zarpó de Puerto de Palos con tres naves; la Pinta, la Niña y la Santa María, y el viernes 12 de Octubre a las 2 de la madrugada el vigía de la Pinta, marinero Rodrigo de Triana, divisó tierra. Los marineros desembarcaron en una isla y de ella Colón tomó posesión en nombre de los Reyes de España bautizándola San Salvador.

CON UN CLICK EN LA FOTO CONOCERÁS LA BIOGRAFÍA DE COLÓN

5 DE OCTUBRE "DÍA MUNDIAL DEL DOCENTE"

Desde 1994, la UNESCO instauró el 5 de octubre como Día Mundial del Docente para conmemorar la firma de la Recomendación OIT-UNESCO relativa a la situación del personal docente de 1966. Esta celebración, también pone de relieve la Recomendación sobre la condición del personal docente de la enseñanza superior de 1997.

Este año, el Día Mundial del Docente se centrará en el tema "Docentes para la igualdad de género”, ya que pese a que la profesión docente está compuesta en gran parte por mujeres, la desigualdad sigue siendo un problema.

Según la UNESCO, el Día Mundial del Docentes representa un signo significativo de la concienciación, la comprensión y el aprecio desplegados ante la contribución vital de los profesores en aras de la educación y del desarrollo.

AHORA LEEMOS NUEVOS CUENTOS

A partir del 7 de Octubre los alumnos de 7º grado "A" y "B" leerán a los niños de Primer Ciclo los siguientes cuentos:

"El traje nuevo del emperador" de Hans Christian Andersen.

"Pulgarcito" de Wilhelm y Jacob Grimm.

"El zapatero y los duendes" de Wilhelm y Jacob Grimm.

"El sastrecillo valiente" de Wilhelm y Jacob Grimm.

"Hansel y Gretel" de Wilhelm y Jacob Grimm.

"Juan sin miedo" de Wilhelm y Jacob Grimm.

CON UN CLICK EN CADA CUENTO PODRÁS LEERLOS DESDE INTERNET.

EFEMÉRIDES DE OCTUBRE

3- Día de la Salud Bucal
5- Día Mundial de los Docentes
8- Día Nacional del Estudiante Solidario
Del 4 al 10 Semana Mundial del Espacio
10- Día de la Autonomía de la Ciudad de Buenos Aires
11- Día del Respeto a los Mayores
12- Día del Respeto a la Diversidad Cultural
15- Día del Cooperador Escolar
17- Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza
21- Muere(1886), el escritor, poeta, periodista y legislador José Hernández
22- Día Nacional del Derecho a la Identida
24- Día de las Naciones Unidas.

¡PEDILO EN BIBLIOTECA!

LLEGÓ A LA BIBLIOTECA el libro "Mis abuelos también lo cuentan".
Se trata de una recopilación de cuentos universales, de 50 colectividades, que fueron trascendiendo las generaciones e incorporándose a nuestra cultura.
El libro es una producción en conjunto entre el Gobierno de la Ciudad y las colectividades. Se realizó con el apoyo y el asesoramiento de distintos referentes institucionales de las 50 colectividades participantes.
Es la sexta publicación de la serie de libros que la Dirección General de Relaciones Institucionales realizada en conjunto con las colectividades desde el año 2008. Los anteriores fueron Italia en Buenos Aires, Japón en Buenos Aires, Líbano en Buenos Aires, Shoá y Genocidio Armenio, la última.

ESCUCHEMOS UN LINDO CUENTO

AHORA LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO ESCUCHAMOS UN CUENTO QUE HABLA SOBRE LAS PLANTAS Y LO QUEREMOS COMPARTIR.

¡DÍA DE LA PRIMAVERA!

EL 21 DE SEPTIEMBRE ADEMÁS DEL DÍA DE LA PRIMAVERA, RECORDAMOS:
"Día Internacional de la Paz": La Asamblea General de las Naciones Unidas lo proclamó el 21 de septiembre, y estará dedicado a conmemorar y fortalecer los ideales de paz en cada nación y en cada pueblo y entre ellos.

"Día del estudiante": En coincidencia con el día de la primavera, es una fecha anual que se conmemora en varios países y suele estar relacionada con la juventud y la primavera.

"Día mundial de los Enfermos de Alzheimer": Es una enfermedad neurodegenerativa, que se manifiesta como deterioro cognitivo y trastornos conductuales. Se caracteriza en su forma típica por una pérdida progresiva de la memoria y de otras capacidades mentales, a medida que las células nerviosas (neuronas) mueren y diferentes zonas del cerebro se atrofian.

GUSTAVO ROLDÁN EN LA BIBLIOTECA

Los alumnos de tercer grado leemos en la Biblioteca las obras de Gustavo Roldán.

Con un click aquí, conocerás más sobre el autor. No te olvides de visitar la página de la revista Imaginaria que también habla sobre él.

GRACIAS GUSTAVO POR TAN HERMOSAS HISTORIAS.

PUEBLOS ORIGINARIOS ARGENTINOS

ALUMNOS DE 4to GRADO INVESTIGAN EN BIBLIOTECA SOBRE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS EN LA ARGENTINA.

ACCEDÉ A LA INFERMACIÓN CON UN CLICK EN CADA REGIÓN:

CHAQUEÑA
PAMPEANA
LITORAL Y MESOPOTAMIA
PATAGÓNICA
NOROESTE
SERRANA Y CUYO


BANDERA "WIPHALA"
La wiphala (aimara: wiphala, 'emblema' ) es una bandera cuadrangular de siete colores usadas por algunas etnias de los Andes. Existen unas variantes de la wiphala. La más extendiada es la usada en la actualidad como símbolo étnico del pueblo aimara, la cual fue reconocida como símbolo del Estado Boliviano por la Constitución de 2008.
Los colores se originan en el rayo solar al descomponerse del arcoíris blanco (kutukutu), en siete colores del arcoíris (kurmi), tomado como referencia por nuestros antepasados, para fijar la composición y estructura de nuestros emblemas, así mismo organizar la sociedad comunitaria y armónica de los Andes.
En el momento de izar la wiphala, todos deben guardar silencio y al terminar alguien debe dar la voz de triunfo y de victoria del jallalla qullana marka, jallalla pusintsuyu ó tahuantinsuyu.
CONOCE SOBRE EL SIGNIFICADO DE SUS COLORES CON UN CLICK AQUÍ.

SÉPTIMO GRADO ESTÁ LEYENDO "EL FANTASMA DE CANTERVILLE" DE OSCAR WILDE

TE CONTAMOS DE QUÉ SE TRATA...
Un fantasma inglés, Sir Simón de Canterville, se encuentra atrapado en una vieja mansión inglesa del S. XIX, a la que llega a vivir de repente la americana familia Otis cuyos miembros por primera vez no entran en pánico con su presencia, a pesar de que el viejo fantasma, lleno de amargura, utiliza todas las estrategias posibles para espantarlos.
Los americanos arriban con su espíritu liberal y sencillez republicana a dejar de creer en espectros, convencidos del poder de la modernidad y las marcas, para combatir a las viejas creencias europeas, tradicionalmente arraigadas y llenas de supersticiones.
A Sir Simon Canterville le encantaba mantener el color de la mancha de sangre de su esposa a la que asesinó en la alfombra del salón, hasta que el Señor Otis llegó asegurando que “el producto quitamanchas marca Campeón, de la casa Pinkerton”, haría desaparecer la mancha en un santiamén. Lo que antes conseguía la brujería o la religión, en América lo consigue el quitamanchas Campeón. Todo un giro para la época y probablemente una de las primeras veces que el marketing irrumpe en la literatura. Cuando el fantasma empezó a hacer crujir sus cadenas a medianoche sin dejarles conciliar el sueño, Mr Otis no tuvo problema en sacarle al fantasma un frasco de lubricante “Tammany Sol-Naciente” y así Wilde, hacía uso de su más fino humor para criticar esa mentalidad americana, superficial, y con dioses de goma que traían instrucciones en las etiquetas. Pero el más indignado de todos era el fantasma que veía que no se lo tomaban en serio, que le humillaban una y otra vez, si no eran los gemelos Otis, era el padre con su grosero materialismo, recomendándole tintura del Doctor Dobell para la indigestión, quitamanchas sin rival, lubricante para sus cadenas, estaban acabando con su reputación de terrorífica alma en pena profesional, que había conseguido matar de pánico a generaciones enteras de habitantes de la casa. Podríamos decir ahora que estaban dándole un golpe muy bajo a la “marca personal” de Sir Simon Canterville.
Los ingleses vivían de su reputación, de su linaje, de sus tradiciones y de su alcurnia. Los americanos del libre mercado, la publicidad, la eficacia probada, la recomendación. Y al final fue sólo el corazón grande, comprensivo y bondadoso de la hija mayor Virginia Otis, la que consigue crear un vínculo con el fantasma y acompañarlo amorosamente hasta que se arrepiente de sus pecados y encuentra la forma de descansar en paz y dejar este horripilante mundo. Es así como el triunfo de los valores nobles consigue llevarnos como tantas otras veces, a un final feliz y con sentido.

Entra con un click aquí a la página de donde se extrajo el resumen anterior.
Con otro click acá podrás leer el cuento completo.
Y QUÍ ACCEDÉ A LA BIOGRAFÍA DEL AUTOR.

CLASICOS UNIVERSALES

ALUMNOS DE 5º GRADO ESTÁN LEYENDO LA COLECCIÓN "LOS GRANDES PARA LOS CHICOS".

Autores como:
(haz un click en cada autor y sabrás sobre su biografía)

Oscar Wilde
Esopo
Charles Perroult
Arthur Conan Doyle
Carlo Collodi
Wiliam Blake
O`Henry
Félix M. de Samaniego
Mark Twain
Jeanne Marie Leprince de Beaumont
Gustavo Adolfo Bécquer
Khalil Gibrán
Guy de Maupassant
Leonardo Da Vinci
Charles Dickens
Ramón Gómez de la Serna
Saki
Los Hermanos Grimm
Rudyard Kipling
Victor Hugo
Anton Chejov

ADEMÁS PODRÁS LEER OTROS AUTORES ENTRANDO CON UN CLICK AQUÍ.

13 DE SEPTIEMBRE

¡FELIZ DÍA DEL BIBLIOTECARIO!

El día 13 de septiembre fue establecido como “Día del Bibliotecario” por el Congreso de Bibliotecarios reunidos en Santiago del Estero en el año 1942 y fue instituido como "Día del Bibliotecario" a nivel nacional, en 1954, mediante sanción del Decreto Nro.17.650/54, en homenaje a los bibliotecarios de todo el país.
Este día se corresponde con la edición de la "Gaceta de Buenos Aires" del 13 de septiembre de 1810, en la que apareció un artículo titulado Educación, escrito por Mariano Moreno, en el que informaba sobre la creación por la Junta de Mayo de la Biblioteca Pública de Buenos Aires, hoy Biblioteca Nacional y de los nombramientos del Dr. Saturnino Segurola y Fray Cayetano Rodríguez, quienes fueron los primeros bibliotecarios oficiales de la nueva era de la Independencia de la República.
Esta fecha tiene un gran valor histórico y cultural porque la Biblioteca Nacional fue creada a inspiración del Dr. Mariano Moreno, Secretario de la Primera Junta de Gobierno de la Revolución de Mayo.

HOMENAJE A "DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO"

11 DE SEPTIEMBRE
LO RECORDAMOS EN EL ANIVERSARIO DE SU FALLECIMIENTO

(Con un clikc en la foto conocé sobre su vida)

Obras escritas por Domingo F. Sarmiento:
•Mi defensa, 1843.
•Facundo o Civilización y Barbarie, 1845;Vida de Aldao, 1845
•Método gradual de enseñar a leer el castellano, 1845
•Viajes por África, Europa y América, 1849; Autobiográfica.
•Argirópolis, 1850.
•Recuerdos de provincia, 1850; Autobiografía.
•Campaña del Ejército Grande, 1852.
•Las ciento y una, 1853; serie de epístolas dirigidas a Juan Bautista Alberdi.
•Comentario a la Constitución de la Confederación Argentina, 1853.
•Memoria sobre educación común, 1856.
•El Chacho, 1865; sobre el caudillo riojano Angel Vicente Peñaloza.
•Las escuelas, bases de la prosperidad, 1866.
•Conflicto y armonías de las razas en América, 1884.
•Vida de Dominguito, 1886; sobre su hijo adoptivo, muerto en la Guerra de la Triple Alianza.

FELIZ DÍA DEL MAESTRO

PARA NUESTROS QUERIDOS MAESTROS. TRABAJADORES INCANSABLES POR UN MUNDO MEJOR.

LOS DE PRIMERO NOS INFORMAMOS

LOS ALUMNOS DE 1º GRADO INVESTIGAMOS SOBRE EL CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS. COMPARTIMOS LO QUE ESCUCHAMOS EN BIBLIOTECA.

EFEMÉRIDES DEL MES DE SEPTIEMBRE

04- Día de la Secretaria.
08- Día Internacional de la Alfabetización.
11- Día del Maestro - Fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento (1888).
13- Día del Bibliotecario.
16- Día de los Derechos del Estudiante Secundario.
18- Día Internacional de la Paz.
20- Día del Jubilado.
21- Día del Estudiante.
21- Comienzo de la Primavera.
21- Día de las Artes.
22- Día Nacional de los Derechos Políticos de la Mujer.
23- Aniversario de la consagración del voto femenino (1947) Día del voto femenino en la Ciudad
de Buenos Aires.
27- Día Nacional de la Conciencia Ambiental.
Día del derecho a Jugar.

PUEBLOS PRECOLOMBINOS

América precolombina es el nombre de una era histórica del continente americano que comprende desde la llegada de los primeros seres humanos hasta el establecimiento del dominio político y cultural de los europeos sobre los pueblos indígenas americanos. Esta gran época comprende miles de años, y sucesos tan relevantes como las primeras migraciones humanas desde Asia a tavés de Beringia y la revolución neolítica.
El concepto literalmente hace referencia a la era anterior a la llegada de Colón a América en 1492, sin embargo se emplea usualmente para englobar la historia de todas aquellas sociedades nativas antes de que se hiciera notable la influencia europea.

LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO COMPARTIMOS LA INFORMACIÓN ENCONTRADA:
SÓLO CON UN CLICK EN CADA PUEBLO, LOS CONOCERÁS:
MAYAS
AZTECAS
INCAS

ALUMNOS DE 4º GRADO ESTÁN LEYENDO "MAFALDA" EN LA BIBLIOTECA.

"Mafalda" es el nombre de una tira de prensa argentina desarrollada por el historietista Quino desde 1964 a 1973, la cual está protagonizada por una niña del mismo nombre, que vive en la Argentina de
mediados de los 60 y principios de los 70. Es nacida de una típica familia de Buenos Aires (porteña) de clase media.
Esta niña tiene una familia y unos amigos que forman su pandilla. Va a la escuela y, en verano, cuando le salen las cuentas a su papá, va de vacaciones. Ella es humilde y comprometida con las etnias, le preocupa el mundo y no entiende como los adultos pueden llevarlo tan mal. Es famosa en el mundo entero por la gracia de sus preguntas, la inocencia de su mundo y la altura de sus ideales. Luchadora social incansable, emite manifiestos políticos desde su sillita con una inocente falta de inocencia. Puede decirse que es una revolucionaria más allá del lápiz y el papel. A través de Mafalda y su entorno, su autor, Quino (Joaquín Salvador Lavado), reflexiona sobre la situación del mundo y las personas que en él vivimos.

CON UN CLICK:

CONOCÉ A SU AUTOR.
DESCUBRÍ A SUS PERSONAJES.

SABÍAS QUE... EL NOMBRE DE NUESTRA BIBLIOTECA ES "PABLO PIZZURNO"

UN POCO DE HISTORIA
Pablo Pizzurno (1865 –1940). Nació en Buenos Aires. Fue un educador argentino, que sentó los fundamentos del sistema nacional de educación primaria.
En 1882 se recibió de maestro y comenzó a ejercer el magisterio en la prestigiosa Escuela Normal de Profesores. Fue nombrado director del Colegio Nacional de Buenos Aires. En 1887 lo nombraron director de la Escuela Superior de Buenos aires, y en 1889 enviado por el Consejo Nacional de Educación a la Exposición Internacional de París. En 1890 participó en la creación del Instituto Nacional de Enseñanza Primaria y Secundaria. En 1893 fundó la revista pedagógica La Nueva Escuela. En 1898 fue designado inspector de los colegios bajo administración nacional. En 1900 ocuparía el cargo de inspector general. En 1902 presentó el informe Pizzurno a Ministerio de Instrucción Pública, detallando históricamente todos los planes y métodos de estudio aplicados en el país hasta esa fecha, y proponiendo una reforma global. Trabajaría con el ministerio los 30 años siguientes, a la vez que continuaba su labor de inspector y se abocaba a la escritura y la docencia.

¡FELIZ DÍA DEL NIÑO PARA TODOS!

PREGUNTÁ POR ESTE MATERIAL

La Biblioteca posee el siguiente material del
"Plan Plurianual"
1“DON QUIJOTE DE LA MANCHA”.
2”ROBIN HOOD”.
3“EL DIABLO EN LA BOTELLA”.
4“EL NEGRO DE PARÍS”.
5“MITOS ANTIGUOS DE GRECIA Y ROMA”.
1 Ciencias Naturales: “Los seres vivos. Clasificación y formas de desarrollo.”
2 Ciencias Naturales: “Los seres vivos. Diversidad biológica y ambiental.”
3 Ciencias Sociales: “Las ciudades de la Argentina como centros de servicios.”
4 Ciencias Sociales:“Belgrano y los tiempos de la Independencia.”

HOMENAJE A "JOSÉ DE SAN MARTÍN"

17 DE AGOSTO
ANIVERSARIO DEL FALLECIMIENTO DEL GENERAL JOSÉ DE SAN MARTÍN.

CON UN CLICK AQUÍ CONOCERÁS SOBRE SU VIDA.

EFEMÉRIDES MES DE AGOSTO

4- Día de Homenaje a Raoul Wallenberg
6- Día en Defensa de la Humanidad
9- Día Internacional de las Poblaciones Indígenas
12- Día de la Reconquista de la Ciudad de Buenos Aires
15- Día Universal de la Vida
17- Aniversario del Fallecimiento del Gral. José de San Martín
22- Día Mundial del Folklore
25- Aniversario del Fallecimiento de San José de Calasanz
26- Día de la Solidaridad

9 DE JULIO-DÍA DE LA INDEPENDENCIA ARGENTINA

Luego de la Revolución del 25 de mayo de 1810, el camino hacia la independencia nacional estaba trazado: la ruptura de los lazos coloniales con España en 1810 no hicieron más que cristalizar un movimiento liberador que venía buscando, desde 1806, mayor participación política y económica de los criollos.
En el Río de la Plata, la Banda Oriental –lo que hoy es Uruguay- y el Litoral empezaron a defender su autonomía y a desafiar la postura centralista de Buenos Aires. Es por ello que, en la Asamblea de 1813, otro importante antecedente de la independencia, los representantes orientales no fueron aceptados cuando se convocó a un congreso para organizar al Río de la Plata. En la Asamblea, la mayoría revolucionaria era partidaria de declarar la independencia. Sin embargo, no se animaron a dar ese paso, a causa de los acontecimientos que se daban en Europa.
A fines de 1815, la situación de los revolucionarios era desesperada. Venezuela y Colombia fueron reconquistadas por los realistas. Sólo el Río de la Plata seguía en pie, amenazado desde Chile y el Alto Perú. A nivel internacional, la situación era preocupante: Austria, Rusia y Prusia habían formado la Santa Alianza para defender a los absolutismos y apoyaban a Fernando VII en su búsqueda de recuperar su imperio.9 de julio, Día de la Independencia.
En medio de esa gran emergencia, en 1816 las Provincias Unidas decidieron convocar a un nuevo congreso, que se reunió en Tucumán para decidir qué hacer. El Congreso se inició el 24 de marzo de 1816 con la presencia de 33 diputados, en una casa en San Miguel de Tucumán, alquilada a Francisca Bazán de Laguna, hoy Monumento Histórico Nacional. La Independencia se declaró el 9 de julio de ese año.

ESCUCHAMOS EL "CUENTACUENTOS"

CONOCÉ A LOS AUTORES DE LOS TÍTULOS QUE LES LEEN A PRIMER CICLO

Los alumnos de Primer Ciclo compartimos alguno de los cuentos que nos cuentan los niños de 7º grado. Te recordamos que es un Proyecto para todo el año que lo hacemos un día a la semana.

Con un click aquí entrarás vos también a nuestro mundo de cuentos.

Aprovechá esta otra página web donde CONOCERÁS A LOS AUTORES y podrás leer más cuentos infantiles.

Entrá con otro click acá.

EFEMÉRIDES DE JULIO

2- Día Internacional de los Niños Víctimas Inocentes de la Agresión.
3- Día Mundial del Medio Ambiente.
7- Día del Cooperativismo.
9- Aniversario de la Declaración de la Independencia.
10- Día contra el Trabajo Infantil.
11- Día del Bandoneón.
18- Día de la Solidaridad con las Víctimas de la AMIA-DAIA.
20- Día del Buen Compañero.

LEYENDAS ARGENTINAS

LOS ALUMNOS DE 4º GRADO QUEREMOS COMPARTIR CON VOS LA SIGUIENTE LEYENDA:
"COQUENA Y EL UCUMAR"
El escenario es La Puna, las montañas, el desierto árido y la belleza majestuosa de las montañas coloridas. COQUENA (el dios defensor de la naturaleza) y UCUMAR, (una especie de monstruo tipo "Pie grande" o "Abominable hombre de las nieves") se unen para enfrentar a los cazadores que, por gusto, están diezmando la población de llamas y guanacos del lugar.
...Mis montañas, mis valles, mi cordillera y mi puna, aquí entre murallones mágicos y oscuros desfiladeros lugares donde pocas veces ha pisado la suela humana. Aquí vive el Coquena. Son pocos los que han visto al Coquena. Él es un dios enano que viste y calza como los cholitos que arrían las vicuñas en el valle. Tiene el poder de hacerse invisible para llevarse las llamas cuando el pastor las trata mal. Tiene una mano liviana de lana para cuidar a los animales de la Puna, y otra pesada de plomo para castigar a los cazadores.
Una vez tres cazadores querían matar a las llamas que encontraran…y allí se encontraron con una pequeña e indefensa llamita que venía con el Cholito y les dijo:
-Miren que no sólo anda por aquí el Coquena, que es un dios que no puede nada contra las armas de fuego, también anda el Ucumar.
-¿Y ese quién?, se preguntaron los cazadores.
-Es un gigante que habita las montañas y a su paso la tierra tiembla, le contestó el cholito, y se escondió entre las rocas con su llamita antes que los cazadores pudieran dispararle.
-Vamos hasta donde esta Coquena, que allí debe de haber cientos de llamas para matar, dijeron los cazadores.,y se internaron en las montañas.
Y si, allí estaban en el valle cientos de llamas arriadas por el dios enano y su silbido…Los cazadores apuntaban entusiasmados y allí apareció Coquena.
-Si quieren llevar la llama, no va poder llevar la llama.
Los cazadores siguieron porque el Coquena no puede nada con las armas de fuego….
Pero en eso sintieron unos pasos que hacían temblar la tierra, no podían creerlo, era el Ucumar...
Un gigante que venía en ayuda del Coquena y los cazadores corrieron tan rápidamente que nunca más se los volvió a ver por allí.
Y así fue que un antiguo ser mitológico fue ayudado por otro que conoce mejor como enfrentar los tiempos que corren.
Queremos compartir también el video de "LIBERTABLAS" cuyos cuentos escuchamos en la Biblioteca y donde está la leyenda de "Coquena y el Ucumar" entre otras.

HOMENAJE AL DOCTOR "MANUEL BELGRANO"

20 DE JUNIO
ANIVERSARIO DEL FALLECIMIENTO DE MANUEL BELGRANO

Manuel Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano nació en Buenos Aires el 3 de junio de 1770. Sus padres fueron Domingo Belgrano, genovés, y Josefa González Caseros, porteña.
Realiza sus primeros estudios en el Colegio de San Carlos. En 1787 estudia Leyes en Salamanca, España.
En 1793 se gradúa en Valladolid, y lo nombran Secretario Perpetuo del Consulado que se establecería en Buenos Aires.
En 1797 es el Capitán de las milicias en Buenos Aires.
Hasta 1806 se dedica al estudio de idiomas y del Derecho Público y Economía.
A partir de 1807 participa de las acciones revolucionarias y de emancipación.
En 1810 escribió el "Ideario Libertador"
Participó en las luchas por la emancipación, en las derrotas de Paraguay y Tacuarí, los triunfos de Las Piedras, Salta y Tucumán, la creación de las baterías Libertad e Independencia y otras muchas operaciones militares.
En 1812 es nombrado Brigadier del Ejército, se establece en Rosario, y después de inaugurar las Baterías Libertad e Independencia, crea la escarapela, y luego, a orillas del Paraná, crea la Bandera Nacional, que es izada el 27 de febrero en la isleta Independencia.
Marcha hacia el Alto Perú con la instrucción de hacerse cargo del Ejército del Norte.
El 24 de septiembre de 1812, después de la victoria de Tucumán, designa a la "Virgen de las Mercedes" como generala del Ejército Patriota.
En 1813 dona sus sueldos para la creación de cuatro escuelas.
En 1813 sus fuerzas son derrotadas en Vilcapugio y Ayohuma. Desmoralizado y enfermo trata de reorganizar su ejército. En 1814 es relevado del mando por San Martín. Regrasa a Buenos Aires
1815 Parte hacia Europa con Rivadavia. Regresa al país en 1816 y se dirige hacia el norte a cooperar con Güemes.
En 1818, desalentado, pobre y con su físico deteriorado, se retira del ejército.
En 1819 se radica en Tucumán, pero su enfermedad empeora y viaja a Buenos Aires en grave estado, mientras los problemas de desunión nacional lo desalientan aún más.
El 20 de junio de 1820 muere el Creador de la Bandera Nacional. El día anterior había entregado a su médico su reloj de oro, que era todo el bien que le quedaba, de su entrega a la Patria y a su emancipación.

20 DE JUNIO-DÍA DE LA BANDERA

En conmemoración de la muerte de su creador el Doctor Manuel Belgrano.

¡FELIZ DÍA DE LA BANDERA!

Cuentos fantásticos-Cuentos maravillosos

Queremos contarte que el cuento fantástico narra acciones cotidianas, comunes y naturales; pero en un momento determinado aparece un hecho sorprendente e inexplicable desde el punto de vista de las leyes de la naturaleza. Un relato fantástico se basa en lo irreal y causa un efecto de realidad, por lo que el lector encuentra una lógica a lo que está leyendo. El personaje no distingue lo que es real de lo que es irreal. Dentro de éste género lo imposible es posible. El espacio en el que viven los personajes es ilógico y sigue normas irracionales, como en "Alicia en el país de las maravillas".
Los cuentos maravillosos, también llamados mágicos, son los cuentos tradicionales, esos que nos contaban de pequeños: hadas, brujas, dragones, etc.
Los cuentos tradicionales pueden ser de autor desconocido y muchas veces se transmitieron por vía oral. Esta característica hace que existan diferentes versiones sobre el mismo tema.
En su origen, los cuentos eran relatos anónimos y populares que se explicaban en casa, junto al fuego, contados a mayores o pequeños. Eran historias orales que han llegado hasta nosotros de la mano de los compiladores que las reunieron en los libros, como el "Panchatantra", libro hindú o "Las mil y una noches", libro árabe que reúne relatos como Aladino, Alí Babá o Simbad.

El cuento fantástico y el maravilloso
Es fácil confundir un cuento fantástico con uno maravilloso, pero entre ellos existen algunas diferencias:
Cuento fantástico:
1-Mundo real y cotidiano en el que se introducen elementos extraños.
2-Sucesos que ocurren en un lugar y tiempos reconocibles.
3-Un lector que duda o no puede explicar los hechos narrados.
Cuento maravilloso:
1-Mundo de seres inexistentes donde cualquier cosa puede suceder.
2-Sucesos que ocurren en un pasado lejano o en mundos inciertos.
3-Un lector que no duda de los hechos asombrosos narrados.



LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO ESTAMOS LEYENDO LOS SIGUIENTES LIBROS:

FÁBULA "LOS MÚSICOS DE BREMEN"

Los alumnos de 2º grado escuchamos la lectura del cuento y vimos el video con el mismo título para comparar diferentes versiones en diferentes soportes.

HACÉ UN CLIKC SOBRE EL NOMBRE DEL AUTOR Y CONOCERÁS SU BIOGRAFÍA.

JACOB GRIMM Y WILHELM GRIMM (Los hermanos Grimm)

MARÍA ELENA WALSH EN LA BIBLIOTECA

Los alumnos de 3º grado leemos en la Biblioteca los cuentos de María Elena Walsh y escuchamos sus CDs.
CON UN CLICK EN LA FOTO PODRÁS SABER MÁS SOBRE LA AUTORA

ESCUCHAMOS LOS SIGJUIENTES CUENTOS:

"Historia de una princesa, su papá y el Príncipe Kinoto Fukasuka".

"La Plapla"

EFEMÉRIDES DE JUNIO

10- Día de la Afirmación de los Derechos Argentinos sobre
las Islas Malvinas y Sector Antártico Argentino.
11- Aniversario de la Segunda Fundación de Buenos Aires.
12- Día contra el Trabajo Infantil.
20- Día de la Bandera.
21- Año Nuevo de los Pueblos Originarios.
30- Día de la Soberanía de los Vecinos de la Ciudad de Buenos Aires.

LOS MÁS GRANDES LES LEEN A LOS MÁS CHICOS

¿Qué?: Lectura de clásicos infantiles.
¿Quiénes?: Alumnos de 7º grado "A" y "B" y de todo el Primer Ciclo.
¿Cuándo?: Los días miércoles.
¿Cómo?: Los alumnos de 7º grado se turnarán, tanto el "A" como el "B", los días miércoles, para leerles a los niños de Primer Ciclo de la Escuela, literatura de clásicos infantiles.
Se realizó la selección del material, su práctica para la lectura y el cronograma de visitas a los grados por grupos.
El Proyecto se realizará durante todo el año.
La Biblioteca agradece la participación de los docentes Myriam y Diego de 7º grado y las docentes Guillermina y Andrea de 1º grado; Liliana y Eva de 2º grado; Elena y Gabriela de 3º grado.