miércoles, 25 de noviembre de 2015

ALICIA EN EL DÍA DEL PATRONO

En homenaje al 150º aniversario de la primera edición del libro "Alicia en el país de las maravillas", realizamos junto con los profesores de Educación Plástica, Nadia González Antoún y Pablo Angeletti, la siguiente actividad:
Los alumnos de 5º grado A, luego de la lectura del libro Alicia en el país de las maravillas y de reconocer sus dibujos, armaron diferentes collages para presentarlos en un stand el Día del Patrono. En relación al tema, lo mismo hicieron los niños de 2º grado B con producciones de dibujos en diferentes texturas (tela, algodón, etc) y una escultura de Alicia en tamaño natural. Todo este material fue presentado junto con una mesa de libros de diferentes versiones proporcionados por la biblioteca y por miembros la comunidad educativa.


martes, 20 de octubre de 2015

PARQUES NACIONALES DE NUESTRO PAÍS

Los alumnos de 5º grado investigamos en la biblioteca sobre los parques nacionales de nuestro país.
Queremos contarte que un parque nacional es una categoría de área protegida que goza de un determinado estatus legal que obliga a proteger y conservar la riqueza de su flora y su fauna. Se caracteriza por ser representativa de una región fitozoogeográfica y tener interés científico.
Te invitamos a obtener 
más información con un simple click 
AQUÍ.


También queremos compartir un hermoso video sobre las áreas naturales protegidas presentado por canal Encuentro.
Con un click sobre la imagen podrás verlo.
Esperamos te guste.

lunes, 19 de octubre de 2015

¿QUÉ SE PUEDE HACER CON LOS MIEDOS?

Los alumnos de 1º grado queremos compartir este hermoso cuento que nos habla de una nena llamada Lucía que a partir de un horrible sueño que tiene, siente cada vez más y más miedo. Su abuela Adelaida es quien la ayuda a superalo.


CON UN CLICK SOBRE LA IMAGEN QUEREMOS COMPARTIR UN HERMOSO VIDEO DE UN CUENTO QUE TRATA SOBRE EL MIEDO.
ESPERAMOS TE GUSTE. 
EL TÍTULO ES "ARDILLA MIEDOSA" 
DE MÉLANIE WATT.

jueves, 15 de octubre de 2015

EL ORIGEN DEL PLANETA TIERRA

Formación del Sol y los planetas

Según los científicos, hace unos 13.800 millones de años se produjo una gran explosión, el Big Bang. La fuerza desencadenada impulsó la materia, extraordinariamente densa, en todas direcciones, a una velocidad próxima a la de la luz. Con el tiempo, y a medida que se alejaban del centro y reducían su velocidad, masas de esta materia se quedaron más próximas para formar, más tarde, las galaxias.
No sabemos qué ocurrió en el lugar que ahora ocupamos durante los primeros 10.000 millones de años, si hubo otros soles, otros planetas, espacio vacío o, simplemente, nada. Hacia la mitad de este período, o quizás antes, debió formarse una galaxia.
         LOS ALUMNOS DE 5º GRADO TE INVITAMOS A CONOCER SOBRE LOS ORÍGENES DE LA TIERRA CON UN SIMPLE CLICK EN LA IMAGEN. 
¡¡QUE LO DISFRUTES!!
LA BIBLIOTECA TE ESPERA PARA QUE VENGAS A LEER Y PROFUNDIZAR SOBRE ESTE TEMA. 
TE ESPERAMOS.

martes, 13 de octubre de 2015

SERIE "PIEDRA LIBRE PARA TODOS"

Se trata de una colección de 30 fascículos, lanzada por el Ministerio de Educación de la Nación, que busca favorecer el aprendizaje en las áreas de Matemáticas, Lengua, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. Los materiales fueron ilustrados por artistas de primer nivel como Rep, Istvansch, Isol, Claudia Legnazzi, Bianki y Bernasconi.
CON UN CLICK SOBRE LA IMAGEN, SE PUEDE ACCEDER A LA PÁGINA OFICIAL. UNA VEZ DENTRO DE LA MISMA, ARRIBA A LA DERECHA, Y CON EL TÍTULO "RECORRER LA COLECCIÓN",  ESTÁN LOS CUADERNILLOS EN FORMATO PDF.

miércoles, 7 de octubre de 2015

150ª ANIVERSARIO DE "LAS AVENTURAS DE ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS"

Los alumnos de 6º grado apadrinaron 
a los niños de 1º grado 
en la lectura de
 “Alicia en el país de las maravillas”
Después de la misma, 
compartieron la biografía de su autor 
y una mesa de libros en diferentes versiones.
¡¡FELICITACIONES!! 
HERMOSA ACTIVIDAD

martes, 1 de septiembre de 2015

PROYECTO "SENTIMIENTOS PROPIOS Y DE LOS DEMÁS"

Los niños de 1º grado "A" y "B" escuchamos los cuentos 
"El pez arcoiris" y "El monstruo de colores".

QUEREMOS COMPARTIRLO 
CON TODOS USTEDES.

Con un click sobre las imágenes podrás escucharlos.
ESPERAMOS TE GUSTEN MUCHO, MUCHO.

lunes, 24 de agosto de 2015

24 DE AGOSTO "DÍA DEL LECTOR"

Un caligrama (del francés calligramme) es un poema, frase, palabra o un conjunto de palabras cuyo propósito es formar una figura acerca de lo que trata el poema, en la cual la tipografía, caligrafía o el texto manuscrito se arregla o configura de tal manera que crea una especie de imagen visual (poesía visual). 
La imagen creada por las palabras expresa visualmente lo que la palabra o palabras dicen. 

REALIZA UN CLICK AQUÍ Y OBTENDRÁS MÁS INFORMACIÓN.

Los alumnos de 7º grado A y B formaron, con su maestra Elena, diferentes caligramas en homenaje al nacimiento de Jorge Luis Borges, fecha declarada como "Día del Lector".



CON UN CLICK SOBRE LA IMAGEN 
DE JORGE LUIS BORGES 
PODRÁS SABER 
SOBRE ESTA 
IMPORTANTE FECHA 
EN LA EFEMÉRIDE ARGENTINA.

jueves, 20 de agosto de 2015

LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

Los alumnos de 5to grado están investigando sobre la llamada Revolución Industrial.
Te cuentan que la Revolución Industrial o Primera Revolución Industrial es el proceso de transformación económica, social y tecnológica que se inició en la segunda mitad del siglo XVIII en Gran Bretaña, que se extendió unas décadas después a gran parte de Europa occidental y Estados Unidos, y que concluyó entre 1820 y 1840. Durante este período se vivió el mayor conjunto de transformaciones económicas, tecnológicas y sociales de la historia de la humanidad desde el Neolítico, que vio el paso desde una economía rural basada fundamentalmente en la agricultura y el comercio a una economía de carácter urbano, industrializada y mecanizada.

TE INVITAMOS A DISFRUTAR, CON UN CLICK SOBRE LA IMAGEN, DE UN HERMOSO VIDEO PARA SABER UN POCO MÁS SOBRE ESTE TEMA.
ESPERAMOS TE GUSTE.

miércoles, 19 de agosto de 2015

NOS VISITÓ ANA CHERNIAK

Los alumnos de 3er grado A y B, disfrutamos de las hermosas narraciones de Ana Cherniak.
Nos contó:
"El doble" de Ricardo Mariño.
"El dragón que asustaba a la población" de Adela Basch.
"Felipa, la princesa" de Pamela Archanco.

GRACIAS ANA POR TU VISITA.

jueves, 2 de julio de 2015

HOY: LA CASA DE TUCUMÁN

UN POCO DE HISTORIA
La Casa Histórica de la Independencia es un edificio histórico localizado en el centro de la ciudad de San Miguel de Tucumán-Provincia de Tucumán-Argentina.
Fue construida durante la década de 1760 por el comerciante Diego Bazán y Figueroa, para ser otorgada como dote al matrimonio de su hija Francisca Bazán con el español peninsular Miguel Laguna. Este matrimonio tuvo extensa descendencia, y durante algún tiempo vivieron en ella más de quince personas.
En la época de la Revolución de Mayo, la casa pertenecía a los descendientes de Francisca Bazán, y era ocupada por Pedro Antonio de Zavalía, casado con Gertrudis Laguna y Bazán. Otro de los dueños habría sido Nicolás Laguna, otro hijo de Francisca Bazán. No ha quedado registro de la fecha en que esta casa fue alquilada por el gobierno revolucionario, que la ocupó como cuartel para oficiales y tropa, por lo menos en los meses que siguieron a la Batalla de Tucumán.
Permanecía en manos del Estado en concepto de alquiler cuando fue asignada para las sesiones del Congreso de Tucumán, que funcionó en ella entre marzo de1816 y enero del año siguiente. Para la mayor comodidad de las sesiones, se derribó una de las paredes interiores que dividían dos de las tres salas ubicadas entre el primer y segundo patios; el salón así ampliado presenció la solemne "Declaración de Independencia" de la Argentina el 9 de julio de 1816.
CON UN CLICK SOBRE LA IMAGEN, 
CONOCERÁS MÁS SOBRE SU HISTORIA.

jueves, 25 de junio de 2015

BIOGRAFÍA DE JORGE LUIS BORGES

Jorge Francisco Isidoro Luis Borges Acevedo nació en Buenos Aires, el 24 de agosto de 1899, y falleció en Ginebra, el 14 de junio de 1986. Fue un escritor argentino, de los más destacados de la literatura del siglo XX

Escribió:
Historia universal de la infamia (en 1935).
Ficciones (en 1944).
El Aleph (en 1949).
El informe de Brodie (en 1970).
El libro de arena (en 1975).
La memoria de Shakespeare (en 1983).


CON UN CLICK SOBRE LA IMAGEN, PODRÁS CONOCER MÁS SOBRE LA VIDA DE ESTE GRAN ESCRITOR ARGENTINO.
CON OTRO CLICK AQUÌ OBTENDRÀS MÀS INFORMACIÒN INTERESANTE.

martes, 23 de junio de 2015

REGIONES GEOGRÁFICAS DE NUESTRO PAÍS



LOS ALUMNOS DE 5º GRADO
TOMAMOS NOTA
A PARTIR DE UN VIDEO SOBRE
LA REGIÓN NOROESTE
DE LA REPÚBLICA ARGENTINA.
CON UN CLICK SOBRE LA FOTO,
PODRÁS DISFRUTARLO.
ESPERAMOS TE GUSTE.

martes, 2 de junio de 2015

EL CUENTO REALISTA

Existen muchas clases de cuentos, entre ellos están los conocidos como cuentos realistas.
En  los cuentos realistas el autor hace una descripción de los hechos, como si éstos hubieran sucedido en la realidad. Describe el entorno y la situación en que se desenvuelve la escena, de tal manera que es posible ver los hechos como si en realidad hubiesen sucedido.
Los cuentos realistas por lo general son cortos y se relacionan con algún hecho verdadero, para darle realismo a la trama que trata. El elemento predilecto es la descripción de la naturaleza o de los personajes, valiéndose de la observación directa de la realidad.

Ejemplo de Cuento Realista:
Cuando Juan terminó la primaria estaba deseoso de ir a la ciudad.  “El trabajo del campo no es para mi, yo estoy destinado a algo mucho mejor” decía. Así que un buen día hizo su maleta y partío rumbo a la gran urbe, no sin antes pedirle a su madre que le diera su bendición y le prometió regresar pronto con el dinero suficiente para que ni ella ni su padre tuvieran que seguir trabajando la tierra.
-El trabajar la tierra es el mejor trabajo del mundo, aunque es mal pagado, el obtener de la naturaleza los alimentos es algo muy noble, no sé por qué te avergüenzas de eso. – decía su padre al tiempo que también le daba la bendición y algunos centavos y su madre algo de comer para el camino.
Juan tomó el camión que lo llevaría a la gran ciudad, la cual estaba a un par de horas de su pueblo.
Al llegar a la ciudad bajó del camión y se encaminó a la salida, vio con asombro lo grande de los edificios y las grandes multitudes de carros y personas que estaban a la vista, “En mi pueblo hay muchísimas menos personas de las que hay en esta terminal” pensó para si. En ese momento una persona se acerco a él para pediré un favor.
-Disculpe joven, soy nuevo aquí, voy llegando de mi pueblo ¿Podría decirme cómo llego al centro de la ciudad? – Le pregunto el señor a Juan, quien encogiendo los hombros le contestó.
-Lo siento, igual voy llegando y no sabría decirle.
Mientras esto sucedía un muchacho se acercaba por atrás y tomaba las cosas de Juan, quien las había puesto en el piso. Al ver que el muchacho ya se encontraba perdido de vista el señor agradeció a Juan y se retiró velozmente.
Al darse cuenta Juan de que sus cosas habían desaparecido decidió en ese momento regresar a su pueblo, estaba espantado de la gran ciudad y sólo deseaba regresar a la protección de su casa y a la tranquilidad de trabajar en el campo.


CON UN CLICK SOBRE LA IMAGEN OBTENDRÁS MÁS INFORMACIÓN.

lunes, 11 de mayo de 2015

"ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS". EN EL 150º ANIVERSARIO DE LA PRIMERA PUBLICACIÓN

Junto con la profesora de Plástica, Nadia Gonzalez Antoún, los niños de 5º grado leyeron el libro "Alicia en el país de las maravillas", conmemorando el 150º aniversario de su primera publicación. Reconocieron sus ilustraciones, para luego realizar los dibujos de las mismas.
A continuación podrás leer la historia de dicho libro.
Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas (Título original en inglés: Alice's Adventures in Wonderland), a menudo abreviado como Alicia en el país de las maravillas, es una obra de literatura creada por el matemático, lógico y escritor británico Charles Lutwidge Dodgson, más conocido bajo el seudónimo de Lewis Carroll. 
En esta obra aparecen algunos de los personajes más famosos de Carroll, como el Conejo Blanco, el Sombrerero, la Oruga azul, el Gato de Cheshire o la Reina de Corazones;  quienes han cobrado importancia suficiente para ser reconocidos fuera del mundo de Alicia.
Las ilustraciones del manuscrito original estaban hechas a mano y con pluma, por el ilustrador John Tenniel, quien las entregó  terminadas en mayo de 1865. El libro se publicó el 24 de mayo de ese año por la editorial Macmillan and Co., con un tiraje de dos mil ejemplares. 
Sólo se conservan 23 copias de la primera edición de 1865, de las cuales 17 pertenecen a distintas bibliotecas, y las restantes están en manos privadas. El libro tiene una segunda parte, menos conocida, llamada A través del espejo y Lo que Alicia encontró allí (Through the looking-glass, and what Alice found there), del año 1871
CON UN CLICK SOBRE LA IMAGEN 
PODRÁS LEER 
LA BIOGRAFÍA DEL AUTOR.


CON OTRO CLICK AQUÍ PODRÁS ESCUCHAR EL CUENTO.

martes, 5 de mayo de 2015

PROYECTO "BRUJAS"

Los niños y niñas de 2º grado "B" estuvimos leyendo libros con historias de "brujas" en la Biblioteca y queremos contarte lo que investigamos:

Dicen que un brujo o una bruja es una persona que practica la brujería. Se asocia particularmente a una bruja con una mujer con capacidad de volar montada en una escoba, así como con el Aquelarre (lugar de brujas) y con la caza de brujas (búsqueda e identificación de brujos y brujas). 

Al brujo algunos lo asocian con el vidente o con el clarividente, otros lo asocian con el chamán (quien es un especialista de la comunicación con las potencias de la naturaleza y con los difuntos), mientras que otros lo asocian con un brujo de tribu más orientado a la curación de enfermos del cuerpo y del alma, etc.

En latín, las brujas eran denominadas maleficae (singular maléfica), término que se utilizó para designarlas en Europa durante toda la Edad Media y gran parte de la Edad Moderna

El antropólogo español Julio Caro Baroja propone diferenciar entre «brujas» y «hechiceras». Las primeras habrían desarrollado su actividad en un ámbito rural y habrían sido las principales víctimas de la caza de brujas en los años 1450 a 1750. En cambio, las hechiceras, conocidas desde la antigüedad clásica, habrían actuado en la ciudad. Generalmente se asocian Edad Media con las brujas y con las brujerías y los siglos XVI y XVII fueran los que sufrieron las persecuciones más horribles y numerosas. Anteriormente, se consideraba que los brujos eran tanto hombres como mujeres, pero con el nuevo tiempo, los procesos de brujería fueron casi exclusivamente en contra de las mujeres. La "caza de brujas" conoció dos etapas: la primera entre 1480 y 1520, y la segunda entre 1560 y 1650.

miércoles, 29 de abril de 2015

PROYECTO "CASTILLO"

Un Castillo es, según definición del Diccionario de la RAE, un «lugar fuerte, cercado de murallas, baluartes, fosos y otras fortificaciones». Su nombre proviene del  latín castellum, diminutivo de castrum. Existe todo un conjunto de edificaciones militares que guardan analogías con el castillo, como el alcázar, la torre, el torreón, la atalaya, el fuerte, el palacio fortificado, la ciudadela o la alcazaba, lo que hace que no siempre sea fácil asegurar si se trata o no de un castillo propiamente dicho. Se tiene normalmente por tal el conjunto formado por un recinto amurallado que encierra un patio de armas, en torno del cual se sitúan una serie de dependencias y que dispone por lo menos de una torre habitable.

CON UN CLICK SOBRE LA IMAGEN PODRÁS DISFRUTAR DE UN DOCUMENTAL MUY INTERESANTE.

CON OTRO CLICK AQUÍ VAS A CONOCER CÓMO SE BAILABA EN LA EDAD MEDIA, ÉPOCA DE LOS GRANDES CASTILLOS.

lunes, 27 de abril de 2015

BUENOS AIRES COLONIAL

Existen muchos sucesos relativos a la historia de la Ciudad de Buenos Aires que coinciden con la historia de nuestro país. Por esta razón, aquí se trata principalmente el desarrollo institucional de la ciudad, desde su fundación hasta la sanción de la Constitución de la ciudad de Buenos Aires, incluyendo su nombramiento como capital del Virreinato del Río de la Plata y su federalización.
La Ciudad de Buenos Aires tuvo dos fundaciones. La primera en 1536 por Pedro de Mendoza (destruida en 1541 por los propios habitantes a raíz de las constantes amenazas de los nativos), y la segunda en 1580 por Juan de Garay , y en ambas ocasiones perteneció al Virreinato del Perú del Imperio Español. En 1776 fue designada por el Rey de España, capital del recién creado Virreinato del Río de la Plata. Durante la primera de las invasiones inglesas, ocurrida en 1806, la ciudad fue ocupada por fuerzas armadas inglesas y quedó por unos meses bajo la bandera del Reino Unido. En 1810, los pobladores de la ciudad realizaron la Revolución de Mayo, que expulsó al virrey, estableció una junta de autogobierno y dio inicio a la guerra por la independencia de Argentina. Durante el gobierno de Bartolomé Mitre se dictó la Ley de Compromiso, por la cual fue la sede del Gobierno Nacional y, a su vez, de los poderes públicos provinciales. Finalmente, en 1880, durante el gobierno de Nicolás Avellaneda, fue federalizada. El Gran Buenos Aires fue uno de los principales destinos del proceso inmigratorio que tuvo la Argentina. En 1913 se inauguró el Subte de Buenos Aires, primer metro de Iberoamérica. Tras la Reforma de la Constitución Argentina de 1994 la ciudad pudo contar con su propia Constitución y con un gobierno autónomo de elección directa.

PARA QUE COMPRENDAS MEJOR TODA ESTA INFORMACIÓN, TE INVITAMOS A HACER UN CLICK SOBRE LA IMAGEN Y ESCUCHARÁS MÁS SOBRE LA HISTORIA DE NUESTRA CIUDAD.

CON UN CLICK AQUÍ EL DOCENTE PODRÁ ACTUALIZAR SUS CONOCIMIENTOS.

martes, 21 de abril de 2015

FORMACIÓN DE USUARIOS

Con un click AQUÍ, podrás ver un video que te explica de forma breve y sencilla el sistema que utilizamos en nuestra Biblioteca para la clasificación temática de todos los libros que luego irán a los estantes:
EL SISTEMA DE CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL CONOCIDO COMO CDU

¡ESPERAMOS TE GUSTE!

miércoles, 25 de marzo de 2015

2 DE ABRIL - DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS

El 2 de abril se conmemora el "Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas" para homenajear a los héroes que combatieron en el conflicto bélico del Atlántico Sur en 1982, una nueva oportunidad para reivindicar la memoria, la soberanía y la libertad.



CON UN CLICK SOBRE LA IMAGEN 
PODRÁS VER LA CRONOLOGÍA 
DE LOS HECHOS ACONTECIDOS 
DESDE EL COMIENZO DE LA GUERRA 
HASTA SU FINALIZACIÓN, 
DÍA POR DÍA.

viernes, 20 de marzo de 2015

24 DE MARZO - DÍA NACIONAL DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA

El 24 de Marzo se conmemora el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia.

El 24 de marzo de 1976 se produjo en Argentina el último golpe militar. Fueron años muy duros en los que se perdieron muchas vidas. Por eso usamos la expresión “Nunca Más” cada vez que nos referirnos a ese período oscuro de nuestra historia.
Las madres y abuelas de Plaza de Mayo no bajaron los brazos, exigieron justicia y aún hoy siguen buscando a sus hijos y nietos desaparecidos.



CON UN CLICK SOBRE LA IMAGEN OBTENDRÁS MÁS INFORMACIÓN.