A 186 años del nacimiento de José Hernández, autor de la
obra literaria "El gaucho Martín Fierro", desde la biblioteca
rendimos un homenaje y repasamos sobre
su vida y su gran aporte a la literatura argentina. Además, en honor a su natalicio, celebramos el "Día de la Tradición".
Con un click sobre la imagen conocerán su biografía
Compartimos el siguiente video referido al "Día de la Tradición"
Con un click sobre la imagen accederán al libro.
Esperamos lo disfrutes.
(Cuando entren a la página, lo podrán visualizar a través de la lupa del buscador colocando el título: El graucho Martín Fierro).
Para obtener más información, acompañamos con los siguientes links:
Por ley 26.754 se instituyó este día como día del lector, en homenaje al gran escritor argentino Jorge Luis Borges, que naciera un 24 de agosto de 1899
Palpitando un día tan importante como el mencionado en el título, desde la biblioteca acompañamos a los alumnos de 4° y 5° grado en sus investigaciones relacionadas con el tema.
Primeramente les contamos que el proceso
de independencia iniciado a comienzos de 1810 contó con importantes
personalidades indispensables para que por fin, el 9 de julio de 1816, se
declarara formalmente la independencia de nuestro país. Entre estas figuras
aparece el general Martín de Güemes, militar que comenzó su carrera como cadete
en las filas del 3º Batallón del Regimiento Fijo de Infantería de Buenos Aires
y que terminó como gobernador de Salta y General en Jefe del Ejército de Observación,
designado en este cargo por el general don José de San Martín.
Martín de
Güemes nació en Salta el 8 de febrero de 1785. Pero para saber más sobre su
biografía los invitamos a conocerla con tan solo un click sobre la imagen.
Hoy 3 de junio, se cumplen 250 años del nacimiento del General Manuel
Belgrano, héroe y creador de la nuestra Enseña Nacional.
Desde este espacio queremos homenajearlo y compartir con todos ustedes este hermoso video:
En el aniversario de su nacimiento, recordamos las palabras
con que comenzara su autobiografía.
Fuente: Manuel Belgrano, Autobiografía y otras páginas, Buenos Aires, Eudeba, 1966.
“Nada importa saber o no la vida de cierta clase de hombres
que todos sus trabajos y afanes los han contraído a sí mismos, y ni un solo
instante han concedido a los demás; pero la de los hombres públicos, sea cual
fuere, debe siempre presentarse, o para que sirva de ejemplo que se imite, o de
una lección que retraiga de incidir en sus defectos. Se ha dicho, y dicho muy
bien, ‘que el estudio de lo pasado enseña cómo debe manejarse el hombre en lo
presente y porvenir’; porque desengañémonos, la base de nuestras operaciones
siempre es la misma, aunque las circunstancias alguna vez la desfiguren.” Manuel Belgrano
HACE 158 AÑOS FALLECÍA JUANA AZURDUY, HEROÍNA QUE COMBATIÓ EN LAS GUERRAS DE LA INDEPENDENCIA. VALIENTE, DECIDIDA, LIBRÓ MÁS DE TREINTA BATALLAS. POR SU CORAJE FUE INVESTIDA CON EL GRADO DE TENIENTE CORONEL CON DERECHO AL USO DEL UNIFORME, SEGÚN UN DECRETO FIRMADO POR EL DIRECTOR SUPREMO PUEYRREDÓN, EL 13 DE AGOSTO DE 1816. EL GRAL. BELGRANO, DEBÍA ENTREGARLE EL SABLE CORRESPONDIENTE, PERO PREFIRIÓ OBSEQUIARLE EL SUYO, QUE LO HABÍA ACOMPAÑADO EN LAS BATALLAS DE SALTA Y TUCUMÁN.
"EL ARTE ES UNA RESPUESTA A LA VIDA. SER ARTISTA ES EMPRENDER UNA MANERA RIESGOSA DE VIVIR, ES ADOPTAR UNA DE LAS MAYORES FORMAS DE LIBERTAD, ES NO HACER CONCESIONES. EN CUANTO A LA PINTURA , ES UNA FORMA DE AMOR" ANTONIO BERNI
UNO DE LOS PERSONAJES DE SUS OBRAS MÁS RECORDADO ES,
¡Zamba conoce a Antonio Berni! En La Asombrosa Excursión de Zamba al Museo de Bellas Artes: Antonio Berni(@ Pakapaka)
ALGUNAS DE SUS OBRAS
La siesta. Autor: Berni, Antonio (Argentina, Rosario, 1905 - Argentina, Buenos Aires, 1981) Origen:Elena Ana Margarita Berni. Fecha:1943 Período:Arte Siglo XX (1910-1945) Escuela:Argentina S.XX
Autor:Berni, Antonio (Argentina, Rosario, 1905 - Argentina, Buenos Aires, 1981) Origen:Salón Nacional de Artes Plásticas (1940) Fecha:1936 Período:Arte Siglo XX (1910-1945) Escuela:Argentina S.XX
Pesadilla de los injustos (La conspiración del mundo de Juanito Laguna trastorna el sueño de los injustos)
Autor: Berni, Antonio (Argentina, Rosario, 1905 - Argentina, Buenos Aires, 1981) Origen:Colección del artista, Buenos Aires, 1961-1981, Lily Berni, Buenos Aires, 1997 - 2009 Fecha:1961 Período:Arte Siglo XX - XXI (1945-actualidad) Escuela:Argentina S.XX
Antonio Berni, Chacareros.
Óleo s/ arpillera, 230 x 330 cm. c. 1935 . 2º Premio Municipal, Salón Nacional de Bellas Artes, 1936
El 1° de mayo se conmemora en todo el mundo el Día Internacional del Trabajadoren homenaje a los llamados "Mártires de Chicago", un grupo de sindicalistas anarquistas que fueron ejecutados en 1886 en Estados Unidos, por realizar un reclamo salarial
"Los trabajadores demandaban la reducción de la jornada laboral a 8 horas, ya que solían trabajar hasta 16 horas diarias. Ante la presión de los paros el presidente de Estados Unidos, Andrew Johnson, promulgó una ley que establecía las 8 horas de trabajo diario. Sin embargo el sector empresarial decidió no acatarla, por lo que los trabajadores de la ciudad industrial de Chicago iniciaron una huelga el 1º de mayo... Un 1º de Mayo que encuentra a los trabajadores en peores condiciones... La fábrica McCormik de Chicago no reconoció la victoria de los trabajadores y el 1º de mayo la policía disparó contra los manifestantes en las puertas de la empresa. Los días siguientes murieron más trabajadores hasta que el cuarto día estalló una bomba contra las fuerzas policiales en un suceso conocido como "el atentado de Haymarket". El 21 de junio comenzó el juicio a 31 obreros acusados de haber sido los presuntos promotores del conflicto. Condenaron a dos de ellos a cadena perpetua, uno a 15 años de trabajos forzados y cinco a la muerte en la horca. Estas 8 personas se convirtieron en los Mártires de Chicago, y en su conmemoración se declaró que el 1° de mayo sería el Día Internacional del Trabajador" (Fuente www.perfil.com).
¡GRACIAS A CADA TRABAJADOR POR EL ESFUERZO DIARIO!
"He aquí las resoluciones del congreso obrero de París:
“El Congreso resuelve y reconoce como de absoluta necesidad:
1.° Crear leyes protectoras y efectivas sobre el trabajo para todos los países, con producción moderna. Para fundamento de lo mismo considera el Congreso:
a. Limitación de la jornada de trabajo a un máximo de ocho horas para los adultos.
b. Prohibición del trabajo de los niños menores de catorce años y reducción de la jornada
a seis horas para los jóvenes de ambos sexos de 14 a 18 años.
c. Abolición del trabajo de noche, exceptuando ciertos ramos de industria cuya naturaleza
exige un funcionamiento no interrumpido.
d. Prohibición del trabajo de la mujer en todos los ramos de industria que afecten con
particularidad al organismo femenino.
e. Abolición del trabajo de noche de la mujer y de los obreros menores de 18 años.
f. Descanso no interrumpido de treinta y seis horas, por lo menos cada semana, para todos los trabajadores.
g. Prohibición de cierto género de industrias y de ciertos sistemas de fabricación perjudiciales a la salud de los trabajadores.
h. Supresión del trabajo a destajo y por subasta.
i. Inspección minuciosa de talleres y fábricas por delegados remunerados por el estado:
elegidos, al menos la mitad, por los mismos trabajadores..."
La semana roja: cuando los derechos laborales no se cumplían
"Durante mucho tiempo, en nuestro país, los derechos laborales no existían o no se cumplían.
A fines del siglo XIX los trabajadores comenzaron a reclamarlos, fundamentalmente por las
pésimas condiciones laborales existentes.
Pero, en ese momento, el gobierno denominado
“régimen conservador” no tenía intenciones de colaborar en ese sentido. No había posibilidad de negociación o de escucha de esos reclamos, con lo cual a los trabajadores las únicas
opciones que les quedaban para hacer oír sus reclamos eran la huelga y la movilización. Y la
respuesta que dio el gobierno ante esto fue la represión.
Una de las más importantes manifestaciones que fue seguida de una de las más fuertes represiones fue la del año 1909. Al llegar el 1º de Mayo, a la conmemoración anual que se venía realizando
hace algunos años se le sumaron varios motivos para que, en lugar de ser un día de celebración, fuera un día de reclamos y de lucha.
Las organizaciones obreras convocaron a
la movilización, que fue duramente reprimida por la policía al mando del coronel Ramón
Lorenzo Falcón, disparando sobre la multitud congregada en Plaza Lorea (Congreso). Hubo decenas de muertos.
Las centrales obreras de esa época convocaron a una huelga general que tuvo un masivo acatamiento y duró una semana. Estos días pasaron a la historia como la Semana Roja"
El 1° de Mayo a partir de 1946
"El 1° de Mayo a partir de 1946
El 1º de Mayo de 1946 fue la primera conmemoración del Día Internacional de los Trabajadores bajo el gobierno de Juan Domingo Perón. Ese día fue la primera vez, desde que
comenzó en 1890 a recordarse esta efeméride, que un presidente encabezaba la marcha
junto a los trabajadores. Algo había cambiado. El gobierno peronista se caracterizó por ampliar los derechos de los trabajadores y hacer efectivos los que ya existían. Los trabajadores
y sindicatos antes rechazados o perseguidos por el Estado ahora eran parte fundamental
del gobierno. En 1949, el gobierno sacó un folleto titulado “1º de Mayo ayer y hoy”. Allí se marcaban de
manera muy clara las rupturas con ese pasado en donde los trabajadores tuvieron que luchar por sus derechos, a diferencia de ese presente en el que los trabajadores contaban con
una realidad mejor.
En los actos del 1º de Mayo se difundía música clásica y folclore, podía
actuar la orquesta sinfónica nacional o el ballet del Teatro Colón (...).
El 1º de Mayo de 1948 los efectos visuales encontraron un punto de alto impacto en
el desfile de carrozas alegóricas relacionadas con los derechos de los trabajadores y la
justicia social: 1) derecho a trabajar; 2) derecho a una retribución justa; 3) derecho a la capacitación; 4) derecho a condiciones dignas de trabajo; 5) derecho a la preservación
de la salud; 6) derecho al bienestar; 7) derecho a la seguridad social; 8) derecho a la
protección de la familia; 9) derecho al mejoramiento económico; y 10) derecho a la
defensa de los intereses profesionales”.
El papel de las mujeres en estos actos era central: la ceremonia terminaba con la elección de la
Reina del Trabajo. De esta manera, se producía una inversión total de los significados: si hasta
ese entonces las trabajadoras no eran reconocidas por el Estado, aquí se las homenajeaba otorgándoles el carácter de reinas. No se trataba solo de destacar el aspecto estético de las mujeres,sino su condición de trabajadoras" (Extraído de: Primero de Mayo ¿lucha o celebración?
TE INVITAMOS A VER LA ASOMBROSA EXCURSIÓN DE ZAMBA
HOY SE CUMPLEN 120 AÑOS DEL NACIMIENTO DEL ESCRITOR, PERIODISTA Y DRAMATURGO ARGENTINO ROBERTO ARLT SE LO CONSIDERA UNO DE LOS ESCRITORES MÁS SINGULARES DE LA LITERATURA HISPANOAMERICANA. NUNCA SIGUIÓ ESTUDIOS SISTEMÁTICOS PERO SI, ERA UN GRAN FRECUENTADOR DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS.EJERCIÓ COMO PERIODISTA ALCANZANDO POPULARIDAD CON AGUAFUERTES PORTEÑAS(ARTÍCULOS DE COSTUMBRES) PERO SU FAMA SE DEBE A SUS NOVELAS EL JUGUETE RABIOSO (CONSIDERADA EL PUNTO DE PARTIDA DE LA NOVELA CONTEMPORÁNEA ARGENTINA), LOS SIETE LOCOS, EL AMOR BRUJO, LOS LANZALLAMAS, TAMBIÉN A SUS OBRAS TEATRALES, SEVERIO, EL CRUEL Y LA ISLA DESIERTA ENTRE OTRAS Y SUS CUENTOS EL JOROBADITO, EL CRIADOR DE GORILAS. PARTICIPÓ DEL GRUPO LITERARIO DE BOEDO.
SOBRE LA HISTORIA, LA CULTURA Y EL USO DEL IDIOMA ESPAÑOL COMO IDIOMA INTERNACIONAL YA QUE CUENTA CON MÁS DE 577 MILLONES DE HISPANOHABLANTES EN TODO EL MUNDO
Ilustración sobre "El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha", obra emblemática de la lengua española considerada una de las obras más importantes de la literatura mundial. Autora: C.G.
TE DEJAMOS UNA VERSIÓN DEL PRIMER CAPÍTULO DEL QUIJOTE DE LA MANCHA PARA QUE LO DISFRUTES
¡EN LA BIBLIO TENÉS VARIAS VERSIONES PARA NIÑOS IMPRESAS, QUE TE VAN A ENCANTAR!
¡PARA SABER MÁS SOBRE LA IMPORTANCIA DEL IDIOMA ESPAÑOL!
En homenaje al 150º aniversario de la primera edición del libro "Alicia en el país de las maravillas", realizamos junto con los profesores de Educación Plástica, Nadia González Antoún y Pablo Angeletti, la siguiente actividad:
Los alumnos de 5º grado A, luego de la lectura del libro Alicia en el país de las maravillas y de reconocer sus dibujos, armaron
diferentes collages para presentarlos en un stand el Día del Patrono. En
relación al tema, lo mismo hicieron los niños de 2º grado B con producciones de
dibujos en diferentes texturas (tela, algodón, etc) y una escultura de Alicia
en tamaño natural. Todo este material fue presentado junto con una mesa de
libros de diferentes versiones proporcionados por la biblioteca y por miembros la comunidad educativa.
Un caligrama (del francés calligramme) es un poema, frase, palabra o un conjunto de palabras cuyo propósito es formar una figura acerca de lo que trata el poema, en la cual la tipografía, caligrafía o el texto manuscrito se arregla o configura de tal manera que crea una especie de imagen visual (poesía visual). La imagen creada por las palabras expresa visualmente lo que la palabra o palabras dicen. REALIZA UN CLICK AQUÍ Y OBTENDRÁS MÁS INFORMACIÓN. Los alumnos de 7º grado A y B formaron, con su maestra Elena, diferentes caligramas en homenaje al nacimiento de Jorge Luis Borges, fecha declarada como "Día del Lector".
UN POCO DE HISTORIA La Casa Histórica de la Independencia es un edificio histórico localizado en el centro de la ciudad de San Miguel de Tucumán-Provincia de Tucumán-Argentina. Fue construida durante la década de 1760 por el comerciante Diego Bazán y Figueroa, para ser otorgada como dote al matrimonio de su hija Francisca Bazán con el español peninsular Miguel Laguna. Este matrimonio tuvo extensa descendencia, y durante algún tiempo vivieron en ella más de quince personas.
En la época de la Revolución de Mayo, la casa pertenecía a los descendientes de Francisca Bazán, y era ocupada por Pedro Antonio de Zavalía, casado con Gertrudis Laguna y Bazán. Otro de los dueños habría sido Nicolás Laguna, otro hijo de Francisca Bazán. No ha quedado registro de la fecha en que esta casa fue alquilada por el gobierno revolucionario, que la ocupó como cuartel para oficiales y tropa, por lo menos en los meses que siguieron a la Batalla de Tucumán.
Permanecía en manos del Estado en concepto de alquiler cuando fue asignada para las sesiones del Congreso de Tucumán, que funcionó en ella entre marzo de1816 y enero del año siguiente. Para la mayor comodidad de las sesiones, se derribó una de las paredes interiores que dividían dos de las tres salas ubicadas entre el primer y segundo patios; el salón así ampliado presenció la solemne "Declaración de Independencia" de la Argentina el9 de julio de 1816.
Justo José de Urquiza, nació el 18 de octubre de 1801 en una estancia de la provincia de Entre Ríos y murió en el Palacio San José, cerca de Concepción del Uruguay, de la misma provincia, el 11 de abril de 1870. Fue un militar y político argentino; varias veces gobernador de la provincia de Entre Ríos, líder del Partido Federal y presidente de la Confederación Argentina entre 1854 y 1860.
Julio Cortázar nació en Bruselas el 26 de Agosto de 1914, de padres argentinos. Llegó a la Argentina a los cuatro años. Pasó la infancia en Bánfield. Se graduó como maestro de escuela e inició sus estudios en la Universidad de Buenos Aires, los que debió abandonar por razones económicas. Trabajó en varios pueblos del interior del país. Enseño en la Universidad de Cuyo y renunció a su cargo por desavenencias con el peronismo. En 1951 se alejó de nuestro país y desde entonces trabajó como traductor independiente de la Unesco, en París, viajando constantemente dentro y fuera de Europa. En 1938 publicó, con el seudónimo Julio Denis, el libro de sonetos Presencia. En 1949 aparece su obra dramática Los reyes. Apenas dos años después, en 1951, publica Bestiario: ya surge el Cortázar deslumbrante por su fantasía y su revelación de mundos nuevos queirán enriqueciéndose en su obra futura: los inolvidables tomos de relatos, los libros que desbordan toda categoría genérica (poemas-cuentos-ensayos a la vez), las grandes novelas: Lospremios (1960), Rayuela (1963), 62/Modelo para armar (1968), Libro de Manuel (1973). Julio Cortazar murió en 1984 pero su paso por el mundo seguirá suscitando el fervor de quienes conocieron su vida y su obra.
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