PROYECTO "BRUJAS"

Los niños y niñas de 2º grado "B" estuvimos leyendo libros con historias de "brujas" en la Biblioteca y queremos contarte lo que investigamos:

Dicen que un brujo o una bruja es una persona que practica la brujería. Se asocia particularmente a una bruja con una mujer con capacidad de volar montada en una escoba, así como con el Aquelarre (lugar de brujas) y con la caza de brujas (búsqueda e identificación de brujos y brujas). 

Al brujo algunos lo asocian con el vidente o con el clarividente, otros lo asocian con el chamán (quien es un especialista de la comunicación con las potencias de la naturaleza y con los difuntos), mientras que otros lo asocian con un brujo de tribu más orientado a la curación de enfermos del cuerpo y del alma, etc.

En latín, las brujas eran denominadas maleficae (singular maléfica), término que se utilizó para designarlas en Europa durante toda la Edad Media y gran parte de la Edad Moderna. 

El antropólogo español Julio Caro Baroja propone diferenciar entre «brujas» y «hechiceras». Las primeras habrían desarrollado su actividad en un ámbito rural y habrían sido las principales víctimas de la caza de brujas en los años 1450 a 1750. En cambio, las hechiceras, conocidas desde la antigüedad clásica, habrían actuado en la ciudad. Generalmente se asocian Edad Media con las brujas y con las brujerías y los siglos XVI y XVII fueran los que sufrieron las persecuciones más horribles y numerosas. Anteriormente, se consideraba que los brujos eran tanto hombres como mujeres, pero con el nuevo tiempo, los procesos de brujería fueron casi exclusivamente en contra de las mujeres. La "caza de brujas" conoció dos etapas: la primera entre 1480 y 1520, y la segunda entre 1560 y 1650.

PROYECTO "CASTILLO"

Un Castillo es, según definición del Diccionario de la RAE, un «lugar fuerte, cercado de murallas, baluartes, fosos y otras fortificaciones». Su nombre proviene del  latín castellum, diminutivo de castrum. Existe todo un conjunto de edificaciones militares que guardan analogías con el castillo, como el alcázar, la torre, el torreón, la atalaya, el fuerte, el palacio fortificado, la ciudadela o la alcazaba, lo que hace que no siempre sea fácil asegurar si se trata o no de un castillo propiamente dicho. Se tiene normalmente por tal el conjunto formado por un recinto amurallado que encierra un patio de armas, en torno del cual se sitúan una serie de dependencias y que dispone por lo menos de una torre habitable.

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BUENOS AIRES COLONIAL

Existen muchos sucesos relativos a la historia de la Ciudad de Buenos Aires que coinciden con la historia de nuestro país. Por esta razón, aquí se trata principalmente el desarrollo institucional de la ciudad, desde su fundación hasta la sanción de la Constitución de la ciudad de Buenos Aires, incluyendo su nombramiento como capital del Virreinato del Río de la Plata y su federalización.

La Ciudad de Buenos Aires tuvo dos fundaciones. La primera en 1536 por Pedro de Mendoza (destruida en 1541 por los propios habitantes a raíz de las constantes amenazas de los nativos), y la segunda en 1580 por Juan de Garay , y en ambas ocasiones perteneció al Virreinato del Perú del Imperio Español. En 1776 fue designada por el Rey de España, capital del recién creado Virreinato del Río de la Plata. Durante la primera de las invasiones inglesas, ocurrida en 1806, la ciudad fue ocupada por fuerzas armadas inglesas y quedó por unos meses bajo la bandera del Reino Unido. En 1810, los pobladores de la ciudad realizaron la Revolución de Mayo, que expulsó al virrey, estableció una junta de autogobierno y dio inicio a la guerra por la independencia de Argentina. Durante el gobierno de Bartolomé Mitre se dictó la Ley de Compromiso, por la cual fue la sede del Gobierno Nacional y, a su vez, de los poderes públicos provinciales. Finalmente, en 1880, durante el gobierno de Nicolás Avellaneda, fue federalizada. El Gran Buenos Aires fue uno de los principales destinos del proceso inmigratorio que tuvo la Argentina. En 1913 se inauguró el Subte de Buenos Aires, primer metro de Iberoamérica. Tras la Reforma de la Constitución Argentina de 1994 la ciudad pudo contar con su propia Constitución y con un gobierno autónomo de elección directa.

PARA QUE COMPRENDAS MEJOR TODA ESTA INFORMACIÓN, TE INVITAMOS A HACER UN CLICK SOBRE LA IMAGEN Y ESCUCHARÁS MÁS SOBRE LA HISTORIA DE NUESTRA CIUDAD.

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FORMACIÓN DE USUARIOS

Con un click AQUÍ, podrás ver un video que te explica de forma breve y sencilla el sistema que utilizamos en nuestra Biblioteca para la clasificación temática de todos los libros que luego irán a los estantes:

EL SISTEMA DE CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL CONOCIDO COMO CDU

¡ESPERAMOS TE GUSTE!

2 DE ABRIL - DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS

El 2 de abril se conmemora el "Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas" para homenajear a los héroes que combatieron en el conflicto bélico del Atlántico Sur en 1982, una nueva oportunidad para reivindicar la memoria, la soberanía y la libertad.

CON UN CLICK SOBRE LA IMAGEN 

PODRÁS VER LA CRONOLOGÍA 

DE LOS HECHOS ACONTECIDOS 

DESDE EL COMIENZO DE LA GUERRA 

HASTA SU FINALIZACIÓN, 

DÍA POR DÍA.

24 DE MARZO - DÍA NACIONAL DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA

El 24 de Marzo se conmemora el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia.

El 24 de marzo de 1976 se produjo en Argentina el último golpe militar. Fueron años muy duros en los que se perdieron muchas vidas. Por eso usamos la expresión “Nunca Más” cada vez que nos referirnos a ese período oscuro de nuestra historia.

Las madres y abuelas de Plaza de Mayo no bajaron los brazos, exigieron justicia y aún hoy siguen buscando a sus hijos y nietos desaparecidos.

CON UN CLICK SOBRE LA IMAGEN OBTENDRÁS MÁS INFORMACIÓN.

ANTOLOGÍA LITERARIA

FINALIZADO UN AÑO DE MUCHO TRABAJO, LA BIBLIOTECA

 PRESENTA EL PROYECTO "ANTOLOGÍA LITERARIA",

QUE CONSISTE EN UNA OBRA PARA CADA GRADO CONTADA POR LOS ALUMNOS.

A CONTINUACIÓN PODRÁS HACER CLICK EN EL GÉNERO

 QUE DESEES ESCUCHAR.   ESPERAMOS TE GUSTE.

POESÍA

"LA MONA JACINTA" DE MARÍA ELENA WALSH 

CONTADO POR NIÑOS DE 1° GRADO.

FÁBULA:

"UNIÓN EN LA SELVA" AUTOR ANÓNIMO. 

CONTADO POR NIÑOS DE 2° GRADO.

LEYENDA:

"LA FLOR DEL CEIBO" AUTOR ANÓNIMO. 

CONTADO POR NIÑOS DE 3° GRADO.

CUENTO TRADICIONAL:

"EL CUENTO DEL LOBO" AUTOR ANÓNIMO. 

CONTADO POR NIÑOS DE 4° GRADO.

TERROR-LEYENDAS URBANAS:

"LA DAMA DE BLANCO" AUTOR ANÓNIMO. 

CONTADO POR NIÑOS DE 5° GRADO.

TEATRO:

"COMPRAR CON PRUDENCIA" DE ALEJANDRA ERBITI. 

CONTADO POR NIÑOS DE 6° GRADO.

POLICIAL:

"TRES PORTUGUESES BAJO UN PARAGUAS" DE RODOLFO WALSH. 

CONTADO POR NIÑOS DE 7° GRADO.