ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL-PARA TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA

DESDE LA BIBLIOTECA TE PROPONEMOS LEAS ESTA PÁGINA SOBRE BUSCADORES Y NAVEGADORES EN INTERNET. TE VA A RESULTAR MUY INTERESANTE.

SOLAMENTE CON UN CLICK EN LA DIRECCIÓN DE ABAJO

http://bibliotecaszonai.buenosaires.gob.ar/file.php/2/Taller_de_navegadores_y_buscadores.pdf

PROYECTO "PLANO INCLINADO"

El plano inclinado es una superficie plana que forma con otra un ángulo muy agudo (mucho menor de 90º). En la naturaleza aparece en forma de rampa, pero el ser humano lo ha adaptado a sus necesidades haciéndolo móvil, como en el caso del hacha o del cuchillo. El plano inclinado es el punto de partida de un nutrido grupo de operadores y mecanismos de gran utilidad tecnológica. Sus principales aplicaciones son tres: En forma de cuña para apretar (sujetar puertas para que no se cierren, ensamblar piezas de madera...), cortar (cuchillo, tijera, sierra, serrucho...) y separar o abrir (hacha, arado, formón, abrelatas...). En forma de hélice para convertir un movimiento giratorio en lineal (tornillo de Arquímedes, tornillo, sinfín, hélice de barco, tobera...) Se emplea en forma de rampa para reducir el esfuerzo necesario para elevar una masa (carreteras, subir ganado a camiones, acceso a garajes subterráneos, escaleras...)

PLANOS INCLINADOS

LOS ALUMNOS DE 5º GRADO "A" COMPARTIMOS ESTE VIDEO CON VOS.
MIRALO, ES MUY ÚTIL. TE VA A SERVIR.

¿QUÉ ES UNA FRACCIÓN?

La fracción es un número, que se obtiene de dividir una totalidad en partes iguales. Por ejemplo cuando decimos un cuarto de hora o una cuarta parte de la torta, estamos dividiendo la hora y la torta en cuatro partes y consideramos una de ellas. Sabemos que no es lo mismo un cuarto de hora que cuarta torta, pero se "calculan" de la misma manera: dividiendo la totalidad (una hora o una torta) en 4 partes iguales y tomando una de ellas.

Una fracción se representa matemáticamente por números que están escritos uno sobre otro y que se hallan separados por una línea recta horizontal llamada raya fraccionaria.

La fracción está formada por dos términos: el numerador y el denominador. El numerador es el número que está sobre la raya fraccionaria y el denominador es el que está bajo la raya fraccionaria.

Si a una naranja entera la cortamos al medio, se forman dos mitades.

Tenemos una mitad, entonces escribimos: 

El número 1 es el numerador, indica el número de partes que hemos tomado de la naranja.

El número 2 es el denominador, indica el número de partes iguales en que se ha dividido la naranja.

PROYECTO FRACCIONES

LOS ALUMNOS DE 4º "A" COMPARTIMOS ESTA EXCELENTE EXPLICACIÓN SOBRE FRACCIONES. MIRÁ EL VIDEO, NO TE LO PIERDAS.

EL ILUSTRADOR DE UN LIBRO

La ilustración en los libros infantiles

Una característica común de los libros infantiles y juveniles es que, además de palabras, utilizan imágenes para contar historias. La importancia de estas ilustraciones reside en que desempeñan un papel fundamental para el desarrollo intelectual de los niños: estéticamente causan deleite e inician a la educación del gusto por la belleza; además, sirven para fijar conceptos en la memoria, enriquecen la personalidad, ejercitan la imaginación, la creatividad, la razón crítica, y propician el amor por la lectura.

El uso de ilustraciones en los libros infantiles es relativamente reciente y se debe a Jan Amos Comenius (1592-1670), un filósofo y teólogo checo conocido hoy en día como el padre de la pedagogía. Consciente de que la tarea de aprendizaje para los niños era ardua y pesada, Comenius, en su libro para la enseñanza del latín, Orbis Pictus (1658), ponía por primera vez ante los ojos de los pequeños grabados de los objetos cuyos nombres les enseñaba en el texto.

Las cosas han cambiado mucho desde entonces. En la actualidad, los libros infantiles no contienen simples ilustraciones que acompañan a un texto. La mayoría de las veces, son las propias ilustraciones las que narran, las que portan todo el significado, con una ausencia casi total de la palabra. No cabe duda de que, para los niños, lo visual es mucho más rico y más atractivo que lo escrito. Así, la ilustración en los libros infantiles se convierte en una forma artística que es capaz de establecer muchos niveles de comunicación y de dejar una huella muy profunda en la conciencia del pequeño. Por este motivo, la responsabilidad de los creadores es muy grande, ya que su obra es la primera herramienta del niño para dar sentido a su mundo.

ENTREVISTA A LA ILUSTRADORA ISOL

BIBLIOTECA DIGITAL HISPÁNICA

La Biblioteca Nacional de España dispone de una colección de documentos en formato digital, gratuitos para su consulta (y disponibles para poder bajarse a nuestro ordenador) en la Biblioteca Digital Hispánica, en bne.es.

Son libros impresos entre los siglos XV y XIX, manuscritos, folletos, carteles, fotografías, dibujos, grabados, mapas, atlas, prensa histórica y hasta grabaciones en formato de audio que tienen un enorme valor histórico, una colección que fue creada en 2008 para difundir el patrimonio cultural español y garantiza su permanencia, estando ahora disponible en la red de redes.

Disponible en varios idiomas, podemos consultar diversas categorías, destacando una sección en la que vemos obras maestras de la literatura y carteles que marcaron la historia.

CON UN CLICK EN LA IMAGEN PODRÁS ENTRAR A LA PÁGINA

ILUSTRACIONES EN LOS CANTOS DE LOS LIBROS

Ilustraciones escondidas en los cantos de los libros

La técnica se conoce como fore-edge painting (que en castellano podría ser traducido como pinturas de borde o pinturas de canto) y comenzó en el siglo X, cuando se añadieron diseños simbólicos a las páginas de los libros en sus cantos. La técnica se mantuvo durante los siglos siguientes, primero con dibujos heráldicos y, a partir de mediados del siglo XVIII, con paisajes y escenas de los libros. Para ver el resultado final, el lector tenía que mover las páginas de los libros, como en uno de esos cuadernos de animaciones en los que se ve la acción cuando se ponen en movimiento las páginas de los libros.

En el sitio: 40 Hidden Artworks Painted on the Edges of Books se pueden ver  algunos ejemplos este tipo de dibujos. Más info: http://foreedge.bpl.org/ / Video 1 Video 2

NUESTRA ISLA MARTÍN GARCÍA

LOS ALUMNOS DE 6º A Y B COMPARTIMOS LA SIGUIENTE INFORMACIÓN. MIRÁ EL VIDEO, TE VA A GUSTAR.

PROYECTO "ISLA MARTÍN GARCÍA"

La isla fue descubierta y bautizada por Juan Díaz de Solís recordando a un miembro de su tripulación mientras exploraban el que luego fue llamado Río de la Plata. Quizás la isla que divisara el marino español en 1516 fuera algo más chica que la actual, se ha verificado que crece entre 30 y 50 centímetros por año. La mayor parte de su superficie de 168 hectáreas se mantiene en estado casi natural por haber sido declarada Monumento Histórico y Reserva de flora y fauna.

Está situada en la unión de los ríos Uruguay, de la Plata y Paraná. Cuenta con una estación aérea para pequeñas aeronaves, puerto y un caserío con hostería, restaurantes y muchos sitios históricos para visitar. Además puedes descubrir sus playas, arenales, selvas costeras y pequeños bosques durante agradables paseos. La temperatura media es de 17º C.

A través del tiempo la isla fue testigo de numerosos hechos históricos. Desde sitio estratégico de las naves durante la época colonial, hasta lugar de reclusión de presos comunes y políticos en distintos momentos de la historia argentina. También funcionó allí, durante unos años, un lazareto y puerto de cuarentena. Fueron varias las personalidades que ya por placer o reclusión pasearon por sus calles, Juan Domingo Perón y el poeta nicaragüense Rubén Darío fueron algunas de ellas.

La isla fue escenario de cuatro combates navales y asaltos a la guarnición asentada allí. En 1814 ocurrió el primero durante la guerra de la independencia. Más tarde, en 1838, se desarrolló otro combate y luego dos más, en 1853 y 1859. Como dato curioso te contamos que los cuatro fueron denominados Batalla de Martín García.

MENSAJE ORAL /  MENSAJE ESCRITO

Para una buena comunicación es necesario:

Un emisor: quien emite el mensaje.

Un receptor: el que recibe el mensaje (puede ser una persona, un animal, un grupo de personas.

El mensaje: información o el conjunto de informaciones que se transmiten.

Un canal: vía por la cual circulan los mensajes. En el caso de la comunicación oral, el canal es sonoro: lenguaje oral, sonidos, música, ruidos, etc.

Un código: conjunto de los signos y sus reglas para combinarlos.

Situación: contribuye esencialmente a comprender el mensaje. Por ejemplo si estamos en el colegio y suena un timbre, este significará que se terminó la hora de clases, en cambio, si estamos en casa, ello significará que alguien viene a nuestra casa.

PARA LOS MÁS CHIQUITOS

39º FERIA INTERNACIONAL DEL LIBRO EN BUENOS AIRES

DESDE EL 25 DE ABRIL AL 13 DE MAYO PODRÁS DISFRUTAR DE LA LECTURA EN LA "FERIA INTERNACIONAL DEL LIBRO DE BUENOS AIRES".  El Predio Ferial, que se encuentra en la Rural de Palermo, ocupa más de 45.000 metros cuadrados y es la más concurrida en el mundo de habla hispana. Durante sus tres semanas de duración la visitan más de un millón de lectores y más de diez mil profesionales del libro.

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